МУИС-ийн "Хими" хөтөлбөрийн төгсөх түвшний суралцагчдын судалгаа
Энэхүү судалгааг МУИС-ийг төгсөж буй суралцагчдын хөтөлбөр, түүний хүрээнд эзэмшсэн мэдлэг, ур чадвар, сургуулийн үйлчилгээ, зохион байгуулалттай холбоотой санал бодлыг асуух зорилгоор явуулж байна. Манай судалгаанд чин сэтгэлээсээ оролцон, МУИС-ийнхаа цаашдын хөгжилд үнэтэй хувь нэмэр оруулна гэдэгт итгэж байна. Жич: Судалгааны мэдээллийн нууцыг чанд хадгалан зөвхөн МУИС-ийн бодлого төлөвлөлтөд ашиглана.
Sign in to Google to save your progress. Learn more
1. Суралцагчийн СиСи дугаар *
2. Би ЕБС-аа төгсөхдөө мэргэжлээ баттай сонгосон байсан *
Огт санал нийлэхгүй байна
Бүрэн санал нийлж байна
3. Ерөнхий суурийн хичээлээ эхэлж үзээд, нэгдүгээр курс төгссөний дараа мэргэжлээ сонгох нь надад таалагдаж байна *
Огт санал нийлэхгүй байна
Бүрэн санал нийлж байна
4. Энэ хөтөлбөр таны хувьд нэгдүгээр сонголт байсан уу? *
5. Хөтөлбөр шилжилтийн талаар *
6. Таны голч дүн *
7. Та хаана амьдардаг вэ? *
8. Та өөрийн суралцан төгсөж буй сургалтын хөтөлбөрийн агуулга, үр өгөөж, зохион байгуулалтын талаар үнэлгээ өгнө үү. *
Маш сайн
Сайн
Дундаж
Тааруу
Муу
Мэргэжлийн цөм мэдлэг
Мэргэжлийн ур чадвар
Багш нарын мэдлэг, туршлага, заах ур чадвар
Сургалтын арга барил, технологи
Сургалтын орчин, материаллаг нөхцөл, мэргэжлийн ном, сурах бичгийн хүрэлцээ, хүртээмж
Сургалтын техник, тоног төхөөрөмж, хэрэглэгдэхүүн
Тэтгэлэгт хөтөлбөрт хамрагдах боломж, дэмжлэг
Суралцагчдад чиглсэн үйл ажиллагаа, дэмжих үйлчилгээ
Танд олгосон мэдлэг ур чадвар хүлээлттэй нийцсэн эсэх
9. МУИС-ийн тэнхим, газар хэлтсээс үзүүлсэн үйлчилгээний чанарыг үнэлнэ үү. *
Маш сайн
Сайн
Дундаж
Тааруу
Муу
Үйлчилгээ авч байгаагүй
Харьяа тэнхим (Багш, тэнхимийн үйлчилгээ)
Сургалтын болон дотуур байрны төлбөр, түүнтэй холбоотой үйлчилгээ
Сиси мэдээллийн системтэй холбоотой үйлчилгээ
Хичээлийн байр, сургуулийн орчинтой холбоотой үйлчилгээ
Дотуур байртай холбоотой үйлчилгээ
Элсэлт болон шилжилттэй холбоотой үйлчилгээ
Хөтөлбөр сонголттой холбоотой үйлчилгээ
Хичээл сонголт, баталгаажуулалттай холбоотой үйлчилгээ
Хичээл дүйцүүлэлттэй холбоотой үйлчилгээ
Төгсөлттэй холбоотой үйлчилгээ
Тэтгэлэг, төрийн сангийн үйлчилгээ
Оюутны үнэмлэх, карттай холбоотой үйлчилгээ
Оюутны клуб, хөгжүүлэх сургалт, ажил мэргэжлийн сургалттай холбоотой үйлчилгээ
Номын сангийн үйлчилгээ
10. Сурсан хөтөлбөр танд дараах мэдлэг, чадварыг хэр олгосон гэж үзэж байна вэ? *
Ерөнхий мэдлэг, ур чадвар
Маш сайн
Сайн
Дундаж
Тааруу
Муу
Асуудлыг шийдвэрлэх чадвар
Бүтээлч, шинийг санаачлагч
Шүүмжит сэтгэлгээ
Багаар ажиллах ур чадвар
Харилцааны ур чадвар
Мэдээлэл технологийн ур чадвар
Манлайлах ур чадвар
Системтэй сэтгэх чадвар
Дасан зохицох чадвар
Гадаад хэлний мэдлэг
Эдгээр мэдлэг, ур чадвараас *
Ерөнхий мэдлэг, ур чадвар
Хамгийн чухал нь
Хамгийн их дутагдаж байгаа нь
Асуудлыг шийдвэрлэх чадвар
Бүтээлч, шинийг санаачлагч
Шүүмжит сэтгэлгээ
Багаар ажиллах ур чадвар
Харилцааны ур чадвар
Мэдээлэл технологийн ур чадвар
Манлайлах ур чадвар
Системтэй сэтгэх чадвар
Дасан зохицох чадвар
Гадаад хэлний мэдлэг
11. Сурсан хөтөлбөр танд дараах мэдлэг, чадварыг хэр олгосон гэж үзэж байна вэ? *
Мэргэжлийн мэдлэг, ур чадвар
Маш сайн
Сайн
Дундаж
Тааруу
Муу
Химийн асуудлыг шийдвэрлэхэд математикийн болон физикийн үндсэн зарчмыг ашиглах чадвар
Асуудлын шийдлээ математикийн болон физикийн загвараар төсөөлөн бүтээдэг байна
Органик болон органик биш бодисын шинж чанар, бүтэц байгууламжийн талаарх орчин үеийн үзэл санааг ойлгодог байна.
Химийн шинжлэх ухааны тулгуур ойлголт, хуулийн мэдлэг
Хүрээлэн буй орчны юмс, үзэгдэлд анализ хийхдээ химийн болон физикийн аргуудын шинжлэх ухааны үндсийг ашигладаг байна.
Химийн лабораторид бие даан ажиллах, химийн анализ гүйцэтгэх чадвар
Химийн аливаа системийн үндсэн үзүүлэлтүүд (рН, хайлах цэг, шингээлт гэх мэт)-ийг тодорхойлох шууд болон дам арга замуудын мэдлэг
Хэмжилтийн тоон үзүүлэлтийг боловсруулах аргууд
Химийн бодис урвалж, лабораторийн багаж төхөөрөмжтэй аюулгүй ажиллах арга техник
Химийн аливаа хувирал, өөрчлөлтийг шүүн үнэлэхэд эзэмшсэн химийн мэдлэг, чадвараа хэрэглэх чадвар
Суралцах явцдаа өөрийн эргэцүүлэл, өөрийн хяналт, өөрийн үнэлгээг хийх чадвар
Тохирох судалгааны өгүүллийг уншиж, өөрт шаардлагатай мэдээллийг олж авах, задлан шинжлэх чадвар
Туршилтын өгөгдөл цуглуулах, задлан шинжлэх, хөрвүүлэн тайлбарлах чадвар
Судалгааны асуудлыг олж харах, түүнийг амжилттай шийдвэрлэхэд шаардлагатай үйл ажиллагааг зөв томьёолох чадвар
Лабораторийн тайлан бичих, аман болон ханан илтгэл тавих, судалгааны өгүүлэл бичих зэргээр шинжлэх ухааны аман болон бичгийн хэлээр харилцах чадвар
Эдгээр мэдлэг ур чадвараас *
Мэргэжлийн мэдлэг, ур чадвар
Хамгийн чухал нь
Хамгийн их дутагдаж байгаа нь
Химийн асуудлыг шийдвэрлэхэд математикийн болон физикийн үндсэн зарчмыг ашиглах чадвар
Асуудлын шийдлээ математикийн болон физикийн загвараар төсөөлөн бүтээдэг байна
Органик болон органик биш бодисын шинж чанар, бүтэц байгууламжийн талаарх орчин үеийн үзэл санааг ойлгодог байна.
Химийн шинжлэх ухааны тулгуур ойлголт, хуулийн мэдлэг
Хүрээлэн буй орчны юмс, үзэгдэлд анализ хийхдээ химийн болон физикийн аргуудын шинжлэх ухааны үндсийг ашигладаг байна.
Химийн лабораторид бие даан ажиллах, химийн анализ гүйцэтгэх чадвар
Химийн аливаа системийн үндсэн үзүүлэлтүүд (рН, хайлах цэг, шингээлт гэх мэт)-ийг тодорхойлох шууд болон дам арга замуудын мэдлэг
Хэмжилтийн тоон үзүүлэлтийг боловсруулах аргууд
Химийн бодис урвалж, лабораторийн багаж төхөөрөмжтэй аюулгүй ажиллах арга техник
Химийн аливаа хувирал, өөрчлөлтийг шүүн үнэлэхэд эзэмшсэн химийн мэдлэг, чадвараа хэрэглэх чадвар
Суралцах явцдаа өөрийн эргэцүүлэл, өөрийн хяналт, өөрийн үнэлгээг хийх чадвар
Тохирох судалгааны өгүүллийг уншиж, өөрт шаардлагатай мэдээллийг олж авах, задлан шинжлэх чадвар
Туршилтын өгөгдөл цуглуулах, задлан шинжлэх, хөрвүүлэн тайлбарлах чадвар
Судалгааны асуудлыг олж харах, түүнийг амжилттай шийдвэрлэхэд шаардлагатай үйл ажиллагааг зөв томьёолох чадвар
Лабораторийн тайлан бичих, аман болон ханан илтгэл тавих, судалгааны өгүүлэл бичих зэргээр шинжлэх ухааны аман болон бичгийн хэлээр харилцах чадвар
12. Дээр дурдсанаас бусад ямар чиглэлийн мэдлэг, ур чадвар шаардлагатай гэж үзэж байна вэ? Яагаад? *
13. Дараах зүйлсийн аль нь манай сургуулийн хөтөлбөрийн давуу ба сул тал болдог гэж та үзэж байна вэ? *
Давуу тал
Сул тал
Сургуулийн нэр хүнд
Сургалтын төлбөр
Судалгааны чадавхи
Хос, хавсарга хөтөлбөр
Багш нарын мэдлэг, туршлага, заах ур чадвар
Багш нарын харилцаа, хандлага
Сургалтын арга барил, технологи
Сургалтын орчин, материаллаг нөхцөл, мэргэжлийн ном, сурах бичгийн хүрэлцээ, хүртээмж
Сургалтын техник, тоног төхөөрөмж, хэрэглэгдэхүүн
Тэтгэлэгт хөтөлбөрт хамрагдах боломж, дэмжлэг
Оюутанд чиглэсэн үйл ажиллагаа, дэмжих үйлчилгээ
14. Хөтөлбөрийн үр дүнтэй холбоотой дараах асуултуудад хариулна уу. *
Бүрэн санал нийлнэ
Санал нийлнэ
Дунд зэрэг
Санал нийлэхгүй
Огт санал нийлэхгүй
МУИС-д суралцсандаа сэтгэл хангалуун байдаг
Уг хөтөлбөрөөр суралцсандаа сэтгэл хангалуун байдаг
Өөрийн суралцсан хөтөлбөрийг бусдад санал болгоно
Дараагийн шатны (магистр, доктор) сургалтад МУИС-д үргэлжлүүлэн суралцана гэж боддог
15. Цаашдын төлөвлөгөөний тухай *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms