Wikiversity:Fellow-Programm Freies Wissen/Einreichungen/Reproduzierbare Forschung durch offene und transparente Wissenschaft: Onlinekurs
Reproducible Research via Open and Transparent Science: Online Course[Bearbeiten](German version see below // Deutsche Version unten stehend) Project Description[Bearbeiten]Open Science is a method for generating robust and transparent evidence. In addition to a number of consequences for how research is conducted to achieve open science, the way we think about science is beginning to change. This change in thinking about evidence has already taken place among those at the vanguard of the Open Science Movement, and is now beginning to affect science more broadly. This change leads to the necessity of informing and teaching newcomers to Open Science. Two target audiences are the particular focus of this project: students, and non-scientists. On the one hand, early career scientists must be prepared for working in a scientific environment valuing openness, learning how to evaluate scientific evidence based on criteria of robustness and transparency. On the other hand, openness is not limited to encouraging transparency in science itself, but also includes outreach to laypeople with an interest in science. Early career scientists and non-scientists alike can profit from an improved understanding of how scientific insight is achieved, and which methodological prerequisites are necessary to achieve such insights. Addressing both areas, I plan to create an open online course explaining the methodological bases of achieving scientific insight, including open science methods. This course will help early career researchers and a broad non-scientific public to critically engage with (pseudo)scientific insights. The process of creating this online course is documented in my blog. Reproduzierbare Forschung durch offene und transparente Wissenschaft: Onlinekurs[Bearbeiten]Projektbeschreibung[Bearbeiten]Offene Wissenschaft ist eine Methode zur Generierung von belastbarer und verständlicher Evidenz. Daraus ergeben sich neben einer Vielzahl von Konsequenzen dafür, wie Wissenschaft umgesetzt wird, auch Konsequenzen darüber, wie wir über Wissenschaft nachdenken. Dieses Umdenken hat unter den Vorreitern der Open Science Perspektive bereits stattgefunden, und beginnt, in weiten Teilen des Wissenschaftsbetriebs Fuß zu fassen. Mit diesen Wandel geht auch die Notwendigkeit einher, Wissen über transparente und offene Wissenschaft zu vermitteln. Zwei Zielgruppen müssen insbesondere angesprochen werden: Studierende, und Nichtwissenschaftler. Einerseit müssen zukünftige Wissenschaftler schon jetzt darauf vorbereitet werden, offen wissenschaftlich zu arbeiten, als auch Güte existierende wissenschaftliche Evidenz anhand entsprechender Kriterien zu evaluieren. Zur Offenheit gehört jedoch nicht nur die Wissenschaftler selbst zu Transparenz zu motivieren, sondern auch auch interessierte Laien befähigen den wissenschaftlichen Erkenntnisprozess nachvollziehen können. Für Nichtwissenschaftler ist dies insbesondere dann ein Problem, wenn sie mit methodischen Grundsätzen nicht vertraut sind. Um diese beiden Kernprobleme anzugehen, plane ich einen offenen Onlinekurs zu methodischen Grundlagen des wissenschaftlichen Experimentierens unter Einbindung von Open Science Praktiken. Dieser soll nicht nur Studierende dazu befähigen, selbstständig, und offen zu experimentieren, sondern auch einer breiten Öffentlichkeit das methodische Grundverständnis vermitteln, um sich kritisch mit wissenschaftlichen Befunden auseinanderzusetzen. Dokumentiert wird die Erarbeitung des Onlinekurses in meinem Blog. Zwischenbericht[Bearbeiten]Der Zwischenstand im Januar 2019 ist hier dokumentiert. Abschlussbericht[Bearbeiten]Der Zwischenstand im Mai 2019 ist hier dokumentiert.
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